为加强学院与校友之间的联络，凝聚校友力量，推动校友与母校共同发展，近日，师范学院开启校友工作“一十百千”行动之“百名学子访校友”第六站，在学院党委负责人的带领下，师生一行6人，采访了优秀校友——王斌。
王斌现任永康市溪岸小学党支部书记、校长，1994年7月毕业于金华师范学校（银河8366cc师范学院前身），就读于943班，班主任是黄炳全。王斌先后在唐先初中、唐先小学、溪岸小学任教，曾获得省春蚕奖、浙江省优秀教练员、永康市优秀校长、永康市教育系统优秀共产党员等荣誉。
求学漫漫路 寻知育人理
教育之路往往崎岖，但王斌仍从求学路中探索育人之趣，感悟育人之理。回首求学路上对师范教育最深的体会，王斌认为莫过于五个关键字：锻炼、规矩、自律、实践、教导。
王斌回忆起自己在母校生活的点点滴滴，不禁感慨道：“身体是工作之本。在母校养成的锻炼身体的习惯，使我拥有了健康的体魄。”金师当年纪律管理严明，对学生早上起床时间和晚上睡觉时间都作出了严格的规定，这让王斌树立了良好的规矩意识及自律意识。除传授知识外，母校还给同学们提供了见习锻炼，让青年时期的王斌深入到实践教学中去，近距离接触孩童，体会到教育的快乐和收获，这更坚定了他做一位优秀人民教师的信念。此外，班主任黄炳全老师言传身教，不时为他解决学习和生活中的困惑，以丰富的专业知识和多彩的人生阅历深深影响着他，这也成为了王斌在教育之路上越走越坚定的力量之源。
“双减”一策落教育 关卡重重寻花明
面对国家出台的“双减”政策，从事中小学管理工作多年的王斌谈了自己的见解。“双减”政策为广大教师带来了拓展自身、重新发现自我的机遇：在托管服务中，教师可以不用拘泥于自己原本固定的科目进行教学，能发挥自己的其他特长，以多样化的形式与方法促进师生共同成长、共同进步，从而在育人过程中发现全新的自己。
比起机遇，“双减”带来的挑战似乎更多。在实际工作中，王斌敏锐地抓住三个主要矛盾落实“双减”：布置轻负高质的作业；平衡工作和家庭的关系；落实家校中“双减”政策的宣传并取得家长配合。第一，如何布置好轻负高质的作业，是对教师能力的极大考验，溪岸小学要求教师做到每一份作业不因布置而布置，关键是要学生从中有所感、有所获、有所思。第二，丰富多样的教学课程在一定程度上加重了教师的职业压力，也更考察了他们在岗位上的担当与责任心，溪岸小学引导教师以心育人，教师用心灵去教化学生，方能不惧辛累。第三，在家校联系中向家长宣传“双减”政策并取得他们的配合，俨然也是一道难题，这考验了教师与家长沟通的耐心。正是一次次与家长的解释和交流，使得溪岸小学的教师拥有了说服家长共同转变观念、共同更好为学生成长助力的沟通艺术。
谈及在国家“双减”大背景之下，新时代师范生应注重培养的关键能力，王斌认为，首先应在学生课业布置上，做好如何实施轻负高质的作业安排，这是整个教学工作质量的重要环节。其次应注意改进课后评价，学会对教学的态度、质量等各方面鉴定分析，促进学校管理规范化、系统化、科学化。最后应注重充分发挥现代信息技术作用，将其运用到教学上去，这是未来教师所应该具备的基本素养之一。
殷殷寄语后辈 助力教育传承
访谈尾声，王斌对师范学院的学弟学妹们寄予厚望，他叮嘱采访学子：“师范生的成长成才是一件水到渠成的事情，不能为了成长而成长，重点是要锤炼出自己良好的道德品质，做人须有浩然正气，辅之专业的知识和教学技能，才可能做出不凡的教学业绩，结出教育的累累硕果。此外，他对“尊师”一词也发表了独到的见解：“尊重老师有两个方面，一方面是尊重现在教你的老师，只有你现在去尊重老师，以后你也会得到学生的尊重；另一方面是要尊重教师这个职业，教师是一个家庭的助力者，他能够给予一个家庭肉眼可见的助力，尊重教师就是尊重家庭的未来，就是尊重孩子美好的人生。”
采访结束后，小教本212张馨心同学感慨颇多：“在这个飞速发展的时代，机遇时时在，挑战处处在。‘双减’政策对于银河8366cc师范生来说，也是更大的挑战。银河8366cc要时刻牢记时代使命，要有一股浩然正气，先学会做人，再学会育人，把爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、勇于创新作为自己的座右铭和行为准则！”
参加采访的文秘212班文芬同学立下志向：“作为新时代青年，我将牢记校友的教诲，学好专业知识，提升自己的专业能力，在教学过程中注重现代信息技术的有效运用，明确自我未来发展，希望也能通过自己的努力，在时代的答卷上勾勒上浓墨重彩的一笔。”
